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优化语文课堂练习设计的几点思考
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摘要
课堂练习是教师设计的以学生为训练主体的课堂作业。它不同于课后作业、家庭作业,具有激情、启迪、发现、尝试、巩固、熟练等多项功能,是课堂教学的有机组成部分。在课堂教学实践中,强化、优化课堂练习是提高教学实效的重要环节,是教学改革的重要突破口。
作者
王忠培
机构地区
浙江三门县海游镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第1期53-53,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
练习设计
语文课堂
优化
有机组成部分
课堂练习
课堂作业
课后作业
家庭作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第1期
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