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帮教从心开始——小学语文学困生帮教策略谈
被引量:
4
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摘要
对小学语文学困生的帮教如何从心开始呢?笔者通过一年多的课题研究,觉得以下的帮教策略切合小学语文学困生的实际,比较行之有效,能帮助学困生树立学习语文的信心。
作者
方其锋
机构地区
浙江余姚市城南小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第1期71-71,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学语文
学困生
帮教
课题研究
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(综合版)
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