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《植物的“血管”》教学设计

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摘要 教学内容 青岛版《科学》四年级（上册）第三课。 教学目标 1．使学生通过实验探究了解植物的茎具有传输水分的功能。
作者 李宁
机构地区 山东乳山黄山路学校
出处 《小学教学参考（综合版）》 2008年第1期98-98,共1页 Reference for Elementary Teaching
关键词 教学设计 植物 血管 教学内容 《科学》 教学目标 实验探究 四年级
分类号 G623.2 [文化科学—教育学] Q943 [生物学—植物学]
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小学教学参考（综合版）
2008年 第1期

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