开放性实验在人体解剖学实验教学中的实践
被引量：10
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第1期91-91,106,共2页
Chinese Journal of Anatomy
二级参考文献8
-
1朱德荣,席彪,殷长甫,刘小兵,张振斌.高等医学院校实验学课程体系的构建[J].中国高等医学教育,2001(2):58-59. 被引量：16
-
2屈波,刘拓.试论高校创造力教学[J].中国大学教学,2002(11):30-32. 被引量：4
-
3文历阳.21世纪医学科学和医学教育发展趋势[J].中国高等医学教育,2000(2):1-2. 被引量：187
-
4陈俊国,王谦,向焱彬,时琳琳.关于构建高等医学院校综合化课程体系的若干思考[J].中国高等医学教育,1999(2):44-45. 被引量：7
-
5王竹立,陈克敏,林明栋.高等医学院校机能学实验“三合一”教改的回顾与前瞻[J].中国高等医学教育,1999(2):54-54. 被引量：27
-
6陆申龙.开放教学实验室 提高学生创造能力[J].实验室研究与探索,1999,18(6):8-10. 被引量：62
-
7高红,阮亮.开设自主性实验,培养学生的创新意识和创新能力[J].实验技术与管理,2001,18(6):60-62. 被引量：39
-
8乐伶俐.论高校的创新性学习[J].现代大学教育,2002,18(1):57-59. 被引量：5
共引文献116
-
1刘文雅,王敏.特殊教育专业师范生实践能力:内涵、结构及特征[J].绥化学院学报,2022,42(10):111-117.
-
2李秋庭,杨洋,韦保耀,韦小英,阎欲晓,宁恩创.深化生产实习教学 提高大学生综合素质[J].广西大学学报（自然科学版）,2004,29(z1):13-15. 被引量：8
-
3姚宣德,张殿忠,侯鹏.在毕业(生产)实践中 加强对学生综合素质的培养[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2001(3):46-48. 被引量：1
-
4陶颖.浅论科研对高职高专工科专业教学改革的作用[J].开封大学学报,2004,18(3):48-50. 被引量：3
-
5张建华,毕红葵,孙益平,王红.依托国民教育资源 培养新世纪军事人才[J].空军雷达学院学报,2002,16(1):75-76. 被引量：1
-
6郑曙明,何利君,吴青,贺蓉.建立开放性实验室培养学生能力的研究[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2005,3(1):137-138. 被引量：51
-
7陈忻华.综合性、设计性实验的开设[J].中国科技信息,2005(10B):123-123. 被引量：97
-
8周玲艳,梁红,梁雪莲,邱业先,曾慕衡.植物细胞工程大实验教学初探[J].中山大学学报论丛,2005,25(5):33-35. 被引量：8
-
9王芳,马佳艳,姚小科,张美娟,顾顺利.开放性实验室有利于培养大学生创新能力与综合素质[J].检验医学教育,2005,12(4):30-31. 被引量：8
-
10吴一丁,夏叶玲,周丽华,周杰.人体机能实验学课程改革[J].中国高等医学教育,2006(8):9-10. 被引量：5
同被引文献48
-
1王顺,姜树学.人体断面标本的制作[J].解剖学杂志,1995,18(6):575-576. 被引量：5
-
2蒋尔鹏,刘芳,纪荣明,李玉泉,熊绍虎.应用数码相机拍摄解剖学教学标本的体会[J].解剖学杂志,2006,29(3):387-388. 被引量：2
-
3苏略,程丕显,董国军,高振平.优化解剖学教学的与时俱进[J].解剖学杂志,2007,30(1):122-123. 被引量：12
-
4Oda Y, Koizumi S. Status of medical education reform at Saga Medical School 5 years after introducing PBL[ J]. Kaohsiung J Med Sci ,2008,2: S46 - 53.
-
5Collins JP. Modem approaches to teaching and learning anatomy [J]. BMJ,2008,337:1310 - 1313.
-
6徐小明,张湘伟,丁政,茅智伟,陈舒怀.开放型实验教学管理模式与系统实现[J].实验室研究与探索,2007,26(8):80-82. 被引量：33
-
7李建柱,唐雪峰,乐涛.提高动物解剖学教学质量的探索与实践[J].安徽农业科学,2007,35(26):8373-8373. 被引量：16
-
8王军虹,张达,苍晶.植物生理学开放式实验教学的探索与实践[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2007,5(4):69-71. 被引量：5
-
9何琳,雷英英.社会主义和谐社会背景下的学校变革与发展[J].科教文汇,2008(1):1-2. 被引量：1
-
10刘华珍,彭克美,唐文花.新形势下动物组织学与胚胎学实验教学的思考[J].解剖学杂志,2007,30(6):826-827. 被引量：5
引证文献10
-
1张广新,周郦楠,刘永林,张晔,张维,李屹.高职医学院解剖学教学标本制作理念的探讨[J].卫生职业教育,2009(8):65-66.
-
2郭义威,孙永琨,王志勇,周立,王省.以学生为主体将奥林匹克精神引入中枢神经解剖学课堂[J].医学信息（内.外科版）,2009,22(9):851-852.
-
3刘文庆,胡章颜,朱颖飞.人体解剖学开放性实践教学的探索与实践[J].解剖学杂志,2010,33(1):138-139.
-
4位兰,张光勤,李健,司丽芳,张自强,李梦云,薛帮群.如何提高动物解剖学及组织胚胎学的教学效果[J].畜牧与饲料科学,2011,32(2):34-35. 被引量：1
-
5许金来,李林.浅谈中专卫校学生在解剖学标本考核中常见的错误[J].四川解剖学杂志,2011,19(1):76-77.
-
6张海峰,庞胤,孙杨.浅谈人体解剖标本制作的经验与体会[J].卫生职业教育,2012,30(12):105-106. 被引量：2
-
7邱荣晖,罗道枢.组织学生参加解剖标本实践技能大赛的体会[J].基础医学教育,2013,15(5):496-497. 被引量：3
-
8李传健,黄拥军,肖刚.护理专业正常人体结构瓶装标本在实验教学的应用[J].清远职业技术学院学报,2013,6(3):94-95.
-
9王春芳,杨树宝,姚纪元.素质教育观下的动物解剖学教学实践和探索[J].农业教育研究,2010(2):30-31. 被引量：10
-
10张海信,葛士顺,温爱玲,李涛.高校运动人体科学类课程开放性实验教学模式的构建[J].通化师范学院学报,2021,42(10):125-132. 被引量：2
二级引证文献18
-
1喻幼琳.运动人体科学与健康教育的融合路径研究[J].冰雪体育创新研究,2022(7):136-138.
-
2杜晓霞,郭建强,解红梅,盖晋宏.提高《动物解剖生理》教学质量的实践[J].中国畜牧兽医文摘,2011,27(5):197-198. 被引量：6
-
3张立世.动物解剖学教学实践与思考[J].吉林农业（学术版）,2011(12):246-246. 被引量：2
-
4周金星,靳二辉,李升和,金光明,许万祥,王珏.以培养应用能力为基础的《动物解剖及组织胚胎学》精品课程建设[J].安徽科技学院学报,2012,26(4):84-86. 被引量：1
-
5段庆兰.试论中职院校《动物解剖学》教学的现状及改革措施[J].临沧师范高等专科学校学报,2012,21(4):119-121.
-
6李勇,胡小芬,周作红,张晖.执业兽医背景下动物解剖学教学创新与实践[J].现代农业科技,2013(14):327-328. 被引量：1
-
7陈君辉.如何提高中职动物解剖生理教学质量[J].课程教育研究,2013(34):175-175. 被引量：2
-
8林乐迎,欧阳娟,仝宇.素质教育背景下的解剖学教学改革探讨[J].考试周刊,2015,0(65):10-10.
-
9尹洛蓉.高职动物解剖生理课程资源库建设与课程教学改革实践[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2016(3):165-168. 被引量：5
-
10陈秀文.发挥学科特色 促进素质教育[J].广东职业技术教育与研究,2016(3):81-82.
-
1马丽萍,邓晓慧,付升旗.多媒体教学与传统教学相结合在人体解剖学实验教学中的应用[J].四川解剖学杂志,2012,20(2):76-76. 被引量：1
-
2张艳,李海芳.辅助教学在解剖学目标教学中的实践[J].河南职工医学院学报,2000,12(3):79-79.
-
3马军.人体解剖学教学创新的几点思考[J].华夏医学,2003,16(6):887-888. 被引量：2
-
4王湘军.论临床医学专业人体解剖学的教学创新[J].中国医药指南,2013,11(8):379-380.
-
5刘英杰.案例教学法在医学微生物学教学中的实践[J].科技信息,2011(24):117-117.
-
6赵岩,傅文学.任务驱动教学法在人体解剖学实验教学中的实践[J].医学美学美容（中旬刊）,2014,23(12):665-665.
-
7孙国刚,萧洪文,蓝顺清,张西北,王继丰,廖新品,胡光强.以解剖学实验教学改革为中心的资源综合利用[J].解剖学杂志,2005,28(1):116-118. 被引量：6
-
8蒋心惠,袁佩,范琦.对药学实验传统教学模式的改革与思考[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(2):197-199. 被引量：23
-
9胡睿.基本药物目录近期出台基层医院有5％自主权[J].中国社区医师,2009(12):52-52.
-
10毛定安,党西强,黄丹琳,王秀英,何平,易著文.儿科学教学创新是创建精品课程的原动力[J].中华医学教育杂志,2007,27(1):38-40. 被引量：1
;
