对普通高校公共体育教学评价的思考被引量：4

下载PDF

导出

摘要普通高校公共体育教学评价是高等教育评价的重要组成部分,因此主要采用文献资料法,对体育教学评价的本质和特点进行理论研究,旨在为正确认识体育教学评价起到积极的促进作用.

作者闫永泰

机构地区辽宁师范大学

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2007年第4期77-78,共2页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词普通高校体育教学评价本质特点

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1丁月兰.以价值观视角审视我国普通高校体育教学评价[J].齐齐哈尔大学学报（自然科学版）,2007,23(2):111-116. 被引量：3
2高林洲.对普通高校体育教学评价的理论思考[J].浙江体育科学,2006,28(4):49-51. 被引量：22
3张继生,杨麟.高校体育教学评价的现状及改进方法[J].武汉体育学院学报,2006,40(5):106-108. 被引量：105
4周丽萍,田雨普.关于我国高校体育课学习评价发展趋势的探讨[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2005,19(2):48-50. 被引量：11
5姚蕾,闻勇.对我国体育教学评价的理论思考[J].北京体育大学学报,2002,25(1):92-94. 被引量：173

二级参考文献23

1刘志军.关于教育评价方法论的思考[J].教育研究,1997,18(11):44-47. 被引量：79
2周登嵩,罗映清.考核评价中学体育课成绩的初步探讨[J].北京体育大学学报,1981,5(4):18-32. 被引量：13
3张建华,杨铁黎,殷恒婵.从美、日两国体育教学评价的发展看我国体育教学评价改革[J].中国体育科技,2001,37(11):24-27. 被引量：57
4许国喜.试论体育教学对学生心理健康的影响[J].武汉体育学院学报,2001,35(4):57-58. 被引量：17
5刘德.再议体育教学的评价[J].中国学校体育,2000,19(6):16-16. 被引量：1
6王振兴.关于体育教学评价的思考[J].现代教育科学（高教研究）,2004(3):78-80. 被引量：29
7邱泉.简论素质教育背景下体育教学评价理念的更新[J].体育与科学,2003,24(1):79-80. 被引量：27
8王英武.刍议体育教学评价[J].中国学校体育,2002,21(1):25-25. 被引量：17
9张建华,杨铁黎.当代美国体育教学评价的改革[J].天津体育学院学报,2002,17(1):64-67. 被引量：39
10谭兆风.体育教学评价现状的不足及改善措施[J].体育学刊,2001,8(3):70-72. 被引量：73

共引文献295

1宋文轩.体育游戏在高校体育教学的运用现状研究[J].运动精品,2021,40(3):41-42. 被引量：1
2高佩琪,郭景文,李协吉.社会情感能力如何嵌入体育课程——OECD社会与情感能力研究启示[J].体育视野,2023(2):10-12.
3肖博,周芷彤.进贤县下埠集乡中心学校体育活动开展情况的调查分析[J].体育视野,2021(18):91-92.
4刘河杉.体育教学活动中的安全保障策略[J].电子技术（上海）,2021,50(4):185-187.
5张航.基于文化传承的体育教学实践[J].电子技术（上海）,2021,50(3):55-57.
6宋配峰.“双减”政策下中小学课后延时体育服务的现实困境及优化路径研究[J].冰雪体育创新研究,2023(19):161-163.
7陈自强.体教融合背景下高校体育教学问题与对策研究[J].冰雪体育创新研究,2021(16):61-62. 被引量：7
8王立新.高校体育教学评价的现状及改进方法[J].冰雪体育创新研究,2021(1):81-82. 被引量：1
9程文广.新征程中我国学校体育教育评价的理论遵循与实践方略[J].北京体育大学学报,2023,46(1):105-115. 被引量：1
10黄鑫,梅剑.体育教学评价理论研究现状及发展对策[J].拳击与格斗,2017,0(1X):33-33.

同被引文献15

1王发昌.对高校体育教学评价体系方法的比较研究[J].牡丹江教育学院学报,2008(2). 被引量：3
2宋文波.对普通高校公共体育课课程学习评价的思考[J].佳木斯教育学院学报,2012(9). 被引量：3
3陈玉敏,梁亚强.“比赛教学法”与“传统教学法”的对比分析[J].九江师专学报,2003,22(6):64-65. 被引量：27
4韩秋,苗文庄.普通高校体育教学评价方法改革研究[J].天津体育学院学报,2005,20(5):81-83. 被引量：46
5白微.普通高校篮球教学传统教学法与比赛教学法的实验研究[J].沈阳体育学院学报,2007,26(2):103-104. 被引量：42
6顾洪伟.论高校体育教学评价[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(3):176-176. 被引量：3
7刘顺超.新课程标准下体育教学评价问题探析[J].商洛学院学报,2008,22(5):76-80. 被引量：8
8黄立群.浅议中学篮球课的游戏教学法和比赛教学法[J].体育师友,2010,33(6):21-23. 被引量：3
9乔诚,薛可.比赛教学法在普通高校篮球选项课教学中的应用研究[J].北京体育大学学报,2011,34(3):108-109. 被引量：58
10杨伟林.高校公共体育课堂教学质量评价体系现状研究[J].体育世界,2014(2):113-114. 被引量：4

引证文献4

1樊花梅.浅析高校体育教学的评价现状[J].体育世界,2011(1):94-95. 被引量：1
2张水顺.比赛式教学法在高校篮球教学中的应用与研究[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2012,31(1):155-158. 被引量：17
3黄健泽,赖诗纯.高校篮球比赛式教学法应用效果探究[J].铜仁学院学报,2012,14(3):96-98. 被引量：1
4曹小芬,曹庆荣.普通高校公共体育课程教学评价的影响因素分析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(22):102-103. 被引量：1

二级引证文献19

1肖婷.立德树人,以体育人:高校健美操课程多元教学评价理论体系的构建研究[J].冰雪体育创新研究,2023(12):141-143.
2谭叶明.大学篮球基本功内容及教学训练[J].课外阅读（中下）,2012(15):16-16.
3王凤仙,樊宗山.职业院校篮球教学改革研究[J].当代体育科技,2014,4(8):48-48. 被引量：9
4张道毅.大学体育课堂篮球基本功练习策略探析[J].当代体育科技,2014,4(24):93-93. 被引量：5
5邹辉.以赛促教,共建交流新平台——对比赛式体育教学方法的探究[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(2):157-157.
6陈思冬.“互助式团体教学法”在篮球技术教学中的应用[J].运动,2014(18):55-55. 被引量：2
7肖凯骏,刘中强.简析我国高校篮球教学与训练现状及方法[J].运动,2014(18):87-88. 被引量：11
8翁荔.在高校篮球教学中比赛式教学法的应用探索[J].丝路视野,2016,0(1):23-24.
9李朋.分层教学方法在篮球教学中的重要地位及应用[J].西部皮革,2016,38(12):284-285. 被引量：7
10杨天.关于高校体育教学评价的思考[J].现代营销（下）,2016(8):165-165. 被引量：1

1王光修.普通高校公共体育田径课价值与教学改革的探讨[J].吉林体育学院学报,2008,24(1):107-108. 被引量：13
2刘华.对普通高校公共体育课堂教学创新性的探究[J].中国成人教育,2010(15):187-188.
3蔡先锋.我国普通高校公共体育课程设置的研究综述[J].新课程（下）,2009(12):32-32. 被引量：1
4秦霞.普通高校公共体育田径教学的困境与对策[J].决策与信息,2016(6):96-96.
5邱伟.普通高校公共体育专业化教学改革的理性思考[J].文体用品与科技,2015,0(10):94-94. 被引量：1
6杨青宝,李焕玉.普通高校公共体育“大课程”模式的构建研究[J].新课程研究（中旬）,2016,0(12):48-50. 被引量：2
7张燕.普通高校公共体育课堂教学管理初探[J].科教文汇,2009(6):190-190. 被引量：1
8欧阳金花.新时期普通高校公共体育教学改革探讨[J].武汉科技学院学报,2006,19(9):95-97. 被引量：7
9魏乔.普通高校公共体育选修课教学模式的构建研究[J].产业与科技论坛,2016,15(17):156-157.
10韩奇.普通高校公共体育教学中引入拓展训练的探索[J].江苏海洋大学学报（人文社会科学版）,2011,9(14):77-80. 被引量：6

辽宁师专学报（自然科学版）

2007年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对普通高校公共体育教学评价的思考被引量：4

参考文献5

二级参考文献23

共引文献295

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对普通高校公共体育教学评价的思考 被引量：4

参考文献5

二级参考文献23

共引文献295

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对普通高校公共体育教学评价的思考被引量：4