出处
《徐州教育学院学报》
2007年第4期186-187,共2页
Journal of Xuzhou Education College
-
1刘军华.刍议物理教学中设疑激趣的技巧[J].现代教育科学(教学研究),2011(7):74-74.
-
2吕小飞.激活语文课堂气氛的教学体会[J].祖国(建设版),2014(5):92-93.
-
3高春洪.更新教育理念 设疑激趣 寓教于乐 培养积极性[J].电子制作,2014,22(3X):167-167.
-
4孙玉平.小学数学教学中“导”的技巧[J].小学教学设计(数学.科学版),2011(3):35-36.
-
5郑俊新.小学数学教学中激发学生兴趣的几点尝试[J].教育实践与研究(小学版)(A),2016(7):48-49. 被引量:1
-
6吴祥锋.优化数学教学教师“导”在何处[J].才智,2012,0(15):109-109.
-
7杨丽红.浅议如何培养小学生的阅读能力[J].大观周刊,2013(7):170-170.
-
8周波.初中数学探究性学习实施策略[J].数学学习与研究,2008,0(12):34-34.
-
9代永怀.浅谈新课程理念下的高中地理教学[J].新课程(中学),2015,0(6):59-59.
-
10石小春.浅谈信息技术教学中如何创设问题情境[J].中小学电教(下),2009,0(10):82-83. 被引量:3
;