期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生阅读经典的意义及方法
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学生阅读经典的必要性,自不必多言,本文拟就指导学生进行经典名著阅读谈点浅见。 一、教师要彻底转变一切从应试出发的教学观念,摈弃功利性阅读教学方法,注重培养学生阅读经典的兴趣。努力为学生创设阅读情境,引导学生走进经典,充分享受阅读的快乐。
作者
朱敦亮
机构地区
安徽省太湖县北中中学
出处
《学语文》
2007年第6期53-53,共1页
关键词
中学生
读经
阅读教学方法
名著阅读
教学观念
阅读情境
引导学生
功利性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
王余光.
阅读经典的意义[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2001(12):1-1.
被引量:2
2
杜宝珍.
如何引导学生阅读文学经典名著[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2003(1):95-96.
被引量:1
引证文献
1
1
许慧端.
高中语文名著教学三部曲[J]
.考试周刊,2014(25):34-35.
1
李云霞.
经典名著阅读与中学生精神成长——关于《中学生学习生活状况调查表》的思考之一[J]
.萍乡高等专科学校学报,2010,27(4):87-89.
被引量:2
2
李燕.
基于经典名著的读写训练[J]
.课外语文,2016,0(12):118-119.
3
倪勇.
浅谈高中生如何高效阅读经典名著[J]
.中华活页文选(教师),2012(8):8-10.
被引量:1
4
张小永.
中学生名著阅读现状的解析与对策[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014,0(12):107-108.
5
余耀清.
语文阅读教学的困境与出路[J]
.江苏教育(中学教学),2014(3):47-49.
被引量:3
6
蒋芳.
让阅读成为学生的生活方式[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2011(11):12-13.
7
王雨峰.
关注阅读 追寻“阅读”的新境界[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2013,0(12X):52-52.
8
许敏.
课外阅读“热”中的“冷”思考[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2012(2):11-12.
9
邴立新.
在新课程标准下如何开展语文阅读教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(12):110-110.
10
杨长生,李毅.
透视大学生课外阅读状况[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2006,27(2):70-72.
被引量:6
学语文
2007年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部