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鼓励学生参与共享教学收获

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摘要我所教的四个班中，有一个特殊班“体育班”，班上的学生比其他班活跃、调皮，却不善于动脑筋学习，老师们也颇有感触，组织教学花费时间多，师生协调不好，上课头疼，今天上完“撒哈拉以南的非洲”一课，感觉较好，不经意间发现了“新大陆”：

作者王春玲

机构地区山东省淄博市沂源县实验中学

出处《地理教学》 2007年第12期38-38,F0003,共2页 Geography Teaching

关键词学生参与组织教学收获共享撒哈拉新大陆学习

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2007年第12期

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