期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发成就动机打造团队精神
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
教师发展是学校发展的关键,学校必须认真分析教师队伍现状,及时发现潜在的问题,有针对性地采取有效策略,激励教师队伍可持续发展。
作者
彭锻华
机构地区
广东省深圳市宝安中学校长
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第5期21-22,共2页
People's Education
关键词
团队精神
成就动机
学校发展
教师队伍
可持续发展
教师发展
有效策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
8
同被引文献
9
1
李振村,梁伟国.
为了每一个孩子的幸福成长——山东省寿光市教育均衡发展透视[J]
.人民教育,2002(3):8-13.
被引量:20
2
翟博.
树立科学的教育均衡发展观[J]
.教育研究,2008,29(1):3-9.
被引量:69
3
王晋堂.
教育均衡发展 重在规范教师工资待遇[J]
.人民教育,2008(2):26-29.
被引量:9
4
王蓉.
加大教育财政投入需完善相关体制与机制[J]
.人民教育,2008(9):2-5.
被引量:20
5
陈小娅.
深入学习贯彻党的十七大精神 全面推进基础教育改革与发展[J]
.人民教育,2008(13):2-6.
被引量:2
6
劳凯声.
社会转型与教育的重新定位[J]
.教育研究,2002,23(2):3-7.
被引量:139
7
翟博.
教育均衡发展:现代教育发展的新境界[J]
.教育研究,2002,23(2):8-10.
被引量:108
8
余益中.
城镇化建设与农村教育改革[J]
.教育研究,2002,23(6):60-62.
被引量:23
9
刘复兴.
我国教育政策的公平性与公平机制[J]
.教育研究,2002,23(10):45-50.
被引量:147
引证文献
1
1
段展华.
优质均衡:义务教育均衡发展的目标[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(4):1-3.
被引量:8
二级引证文献
8
1
李坤,李芳.
对义务教育优质均衡发展的解读[J]
.现代教育论丛,2011(Z1):10-15.
被引量:2
2
艾群.
长春市二道区中小学教育均衡发展的现状调查[J]
.现代交际,2014(9):157-157.
3
陈秋怡.
教育信息化背景下义务教育优质均衡发展问题研究[J]
.教育参考,2017(2):22-27.
被引量:2
4
赵树国,赵丽芳,郭志勇.
择校对教育公平问题带来的反思——以邯郸市为例[J]
.邯郸职业技术学院学报,2017,30(4):91-92.
5
李娜.
推进区域初中英语教学优质均衡发展的实践研究[J]
.中小学外语教学,2021,44(5):29-34.
被引量:1
6
崔秀玲,冉慧霞.
均衡发展视域下小学英语教学改革的探索与实践[J]
.基础外语教育,2022,24(1):77-84.
被引量:1
7
庄婧婷,钱大可,苏海林.
义务教育优质均衡发展的机理思考——以海盐县为例[J]
.嘉兴学院学报,2023,35(5):114-120.
8
苏虹玫.
数字化教学资源在初中英语写作教学中的应用[J]
.广西教育,2023(25):61-64.
被引量:1
1
贾晓华.
高中计算机教学存在的问题及解决策略[J]
.新课程(中学),2012(2):108-108.
被引量:1
2
皮彬霞.
高校心理健康教育师资队伍建设探讨[J]
.小品文选刊(下),2015,0(6):151-152.
3
陈静.
高校家庭经济困难学生资助工作存在的问题及对策[J]
.都市家教(上半月),2014(9):108-108.
4
席红.
提高效率 增强教学有效性[J]
.文理导航,2015(10):98-98.
5
翁运航.
浅谈转变学生厌学的体会[J]
.中学教学参考,2011(30):119-120.
6
谢小兵.
“活动单导学”高效课堂教学分析[J]
.数学学习与研究,2015(20):52-52.
被引量:1
7
张斌贤.
社会转型时期的教育定位[J]
.教育科学,1995(1):5-9.
被引量:1
8
翟雷,黄健.
浅析计算机辅助教学的现状和新动向[J]
.中外企业家,2011(3X):189-189.
9
陆海空.
“多媒体与网络技术应用于中学英语教学的研究”问卷调查分析报告[J]
.北方文学(中),2012(9):187-187.
10
汪蓉.
成才视阈下课堂问题行为的教师因素研究[J]
.成才之路,2014,0(28):101-101.
人民教育
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部