数学游戏的落脚点在哪里？

一直教高段，所以很少有机会在课堂上运用数学游戏的教学手段，不久前，因为要上一节四年级的“三角形分类”，碰到了几个棘手的问题，思考良久都无法解决。后来，借助一个小游戏取得了神奇的效果，以至于现在想来都觉得嚼之有味，冈此记叙下来和读者共飨，也顺带谈谈数学游戏的落脚点。