文言文教学:行于“文”“言”之中被引量：18

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摘要文言文教学中"文"与"言"的关系,一直以来都是教学实践中难以处理好的问题。本期编发的程永超老师的《文言文教学:行于"文""言"之中》以及他根据自己的教学观所写的《〈兰亭集序〉教学设计》,较好地处理了文与言之间的关系;任丽芬老师与王涛老师对《扁鹊见蔡桓公》一课的设计,在一定程度上也反映了程老师所实践的教学观。希望这三篇文章能引发一线教师对该问题的进一步讨论。

作者程永超

机构地区浙江省温州二中

出处《语文建设》北大核心 2008年第3期17-19,共3页

关键词文言文教学 “言” “文” 《扁鹊见蔡桓公》教学实践教学设计一线教师教学观

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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