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课堂教学改革:优化区域教育生态的核心要素

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摘要 课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育理念只有转变为具体、生动的教学实践才能体现出其真正的价值。因而,环翠区注重教育实践的改革与创新,把深化课堂教学改革作为优化区域教育生态的核心,逐步实现了全区课堂教学水平的整体提升。
作者 丁珣 赵平
出处 《中小学管理》 北大核心 2008年第3期12-13,共2页
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