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课堂教学改革:优化区域教育生态的核心要素
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育理念只有转变为具体、生动的教学实践才能体现出其真正的价值。因而,环翠区注重教育实践的改革与创新,把深化课堂教学改革作为优化区域教育生态的核心,逐步实现了全区课堂教学水平的整体提升。
作者
丁珣
赵平
机构地区
山东威海市环翠区教育教学研究培训中心
出处
《中小学管理》
北大核心
2008年第3期12-13,共2页
关键词
课堂教学改革
教育生态
优化
素质教育理念
教学实践
教育实践
教学水平
主渠道
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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