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摘要 “盲助”有两个益处：资助者不知道受助学生的姓名。并不会减轻爱心的分量，反而会使这悲悯的力量延续得更久；受助学生不知道恩人是谁，也不会减损助学的效果。反而会减轻受助学生的心理负担，让其用感恩的心回报更多的人。——在“新教育实验”第七届年会上，朱永新提出的一个新概念“盲助”，让人眼前一亮。

出处《天津教育》北大核心 2008年第2期3-3,共1页 Tianjin Education

关键词话语新教育实验心理负担学生朱永新爱心

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天津教育

2008年第2期

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