摘要
临泽县从2004年开始,针对农村党员干部教育工作实际,本着先行试点、积累经验、逐步推开的原则,率先开展了农村党员干部现代远程教育试点工作。我们着力整合全县的信息网络和村级活动场所资源,围绕终端接收站点做文章,在建好、管好、用好、发挥好作用上下功夫,依托教育信息网络建立终端接收站点96个,在村级建立独立的终端接收站点43个,构建了天网(卫星)、地网(互联网)、教育信息网、人网(制作播放光盘)“四位一体”、覆盖全县的远程教育网络体系,走出了一条共建共用共享的新路子,夯实了远程教育基础,提高了村级信息化工作水平,越来越显示出对加强党的建设和推进新农村建设的重要作用。
出处
《组织人事学研究》
2008年第1期35-38,共4页
Organization and Personnel Management Studies