政治教学与人文素质培养

中学政治教学现今面临不少尴尬，一是学校不够重视。小学科，分值少。二是家长、学生不以为然，现已是商品经济社会，谁还听那么些大道理。三是一些政治教师自己也得过且过。但我个人认为教育不仅是培养高、精、尖的人才，更大程度上说是培养全面发展的和谐人。爱因斯坦曾尖锐地指出：“学校的目的始终应该是青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人而不是作为一个专家”，