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物理专业理论课程教学中学生科研能力的培养
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摘要
在物理专业理论课程的教学中融入科学研究的元素,使学生熟悉科学研究的一般程序、方法及手段,并实践科学研究,从而培养学生的科研能力及创新能力。
作者
何良明
蒋士亮
机构地区
广西民族大学 物理与电子工程学院
出处
《中国西部科技》
2008年第2期60-61,共2页
Science and Technology of West China
关键词
物理专业
理论课程教学
科研能力
培养
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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