摘要
本文通过问卷、访谈及网上搜索等方式对企业对高职物流人才的专业英语能力需求和教学现状进行了定量描述和比较分析,认为目前物流技能人才英语水平不尽人意的原因是:专业英语课程设置不合理、教学中仅注重阅读理解、忽视听说技能培养、缺乏实践教学环节等,并提出建议:要根据企业对不同层次物流人才专业英语水平的实际需求制定相应的教学对策,建立以分层教学为基础的新型教学模式,实现课程设置的微型化、教学内容的主题化等.
出处
《四川职业技术学院学报》
2008年第1期91-93,共3页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College