体罚:久治不愈的教育顽症

体罚，这种世上最古老的教育手段已经成为一种久治不愈的教育顽症。而对于师生关系的讨论在人类历史上由来已久．决非仅限于幼儿教育领域的问题。笔者注意到，从本世纪初特别是2002年起．我国教育界许多理论工作者以及包含大、中、小学在内的教师们在互联网上对体罚问题各抒己见，从不同的角度进行过持续的讨论。因此，对此问题的高度关注和探讨涉及到整个教育领域甚至各国教育的宏观背景，古今中外概莫能外。归纳起来，这种讨论主要有以下一些观点。