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关于基础教育阶段开展职业生涯教育的思考
被引量:
9
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摘要
从当前社会上许多学生"升学无意识、择业无意识"和从业者"人职不匹配"等现象出发,剖析了在基础教育阶段开展职业生涯教育的必要性、理论基础及可行性,并且提出了开展职业生涯教育的途径和方法。
作者
应雅泳
机构地区
浙江工业大学教育科学与技术学院
出处
《职业教育研究》
2008年第3期78-79,共2页
Vocational Education Research
关键词
基础教育
职业生涯教育
专题教学法
人职匹配
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
C975 [经济管理—劳动经济]
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