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行动导向式学习法初探被引量：9

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摘要行动导向式学习法是基于建构主义理论,将教学过程完全置于某一职业岗位(群)的工作过程之中,按照这一特定岗位(群)的工作程序,完成特定的行动项目,最终形成行动产品的学习模式。行动导向式学习法符合职业教育的基本特征,适应职业人才培养规律,具有一定的探索价值和应用价值。

作者郑欣

机构地区天津南开职业中等专业学校

出处《职业教育研究》 2008年第3期112-113,共2页 Vocational Education Research

关键词行动导向学习法内涵实践

分类号 G40-032 [文化科学—教育学原理] G642.479 [文化科学—高等教育学]

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职业教育研究

2008年第3期

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