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德育课堂教学导入法探微
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1
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摘要
在德育教学中,必须精心设计课堂导入方法,才能调动学生的学习积极性,激发其学习兴趣,变枯燥为有趣,从而提高课堂教学质量。
作者
孙松强
机构地区
许昌技术经济学校
出处
《职业教育研究》
2008年第3期141-142,共2页
Vocational Education Research
关键词
德育
课堂教学
导入法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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