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主体能动 科学评价——新课改下班集体建设的策略研究
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摘要
当新课程走进校园、走进师生的生活之时,有人认为这是中国基础教育的“重新洗牌”,也有人认为这是中国基础教育的“启蒙运动”。而作为一个多年来工作在教育第一线的教师,考虑最多的问题是:新课改下我们的德育工作该如何应对?这是迫切需要解决的一个有价值的问题。
作者
姜海斌
黄瀛伦
机构地区
浙江省岱山中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2008年第1期49-51,共3页
关键词
新课改
班集体建设
科学评价
能动
基础教育
启蒙运动
德育工作
新课程
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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