促进学生自主学习的教学策略

多年来。由于受应试教育的影响。课堂教学存在着压抑学生的主体发展。忽视对学生自主学习、探究精神的培养。在小学数学教学中，学生能积极主动地参与获取知识的全过程，就能更快掌握知识，只有激活学生的内在动力，使他们积极主动地参与学习、主动探究知识形成过程，才能发展他们的创造思维。