运用有效教学策略 提高阅读教学质量
摘要
如何运用有效的教学策略．提高阅读教学质量呢？我认为。语文课堂只有植根于文本语言这块肥沃的土壤．教师要认真去研读课文，以学生为主体，采用恰当的教学策略．语文课堂教学才会迎来艳阳天。教学质量才能得到提高。
-
1许建.如何进行有效教学[J].教育现代化（电子版）,2015,0(7):169-169.
-
2郭玉芳.有效教学之我见[J].课外阅读（中）,2013(5):193-193.
-
3詹卫勇.在语文教学中渗透心理健康教育[J].文学教育,2016(5):154-154.
-
4李志华.初中语文教学中的情感教育[J].学子（理论版）,2013(10):78-78.
-
5徐梦梦,柯晓阳（指导老师）.明天是个艳阳天[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2006(12):10-10.
-
6刘道兰.变出班级管理艳阳天[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2010(12):12-14.
-
7尹震仙,张丽娟.“生态教育”撑起课堂教学的一片艳阳天[J].考试周刊,2009(43):216-216.
-
8千红（词）,熊初保（曲）.画出家乡艳阳天[J].中小学音乐教育,2010(12):48-48.
-
9刘宗元.尊重,迎来一个艳阳天[J].考试周刊,2011(70):233-233.
-
10邹永宏,肖文武.遍洒甘露广施爱撑起一片艳阳天——班主任工作心得[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(26):75-75.
