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初中数学探究式学习的教学

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摘要所谓探究性学习，是一种在好奇心驱使下，以问题为导向，学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动，是符合青少年身心特点的学习方法。一、“自主活动”是探究性学习的前提数学学习并非是一个被动的接受过程，而是一个主动的建构过程，也就是说数学知识不能从一个人迁移到另一个人．

作者李德承

机构地区福建省上杭县南阳中学

出处《广东教育（教研版）》 2008年第1期118-118,共1页

关键词探究式学习初中数学探究性学习教学学习活动智力投入学习方法身心特点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2008年第1期

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