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护生专业素质及护理技能规范化训练的教学实践

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摘要 护理专业是我校历史最长、教学改革最深入、教学规范化较高的成熟专业,学校每年为各个医疗单位输送了大量的护理人员。2005年我校又升格为医药专科学校。近几年,我校加大教学改革力度,加强了护理专业人员素质及技能的规范化训练,用人单位普遍反映毕业生的专业素质好,专业技术过硬,保证了临床护理质量。
出处 《现代医药卫生》 2008年第6期F0003-F0003,共1页 Journal of Modern Medicine & Health
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