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对应用写作课程教学目标的再认识
被引量:
3
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摘要
随着时代的快速发展,应用型、综合型、多元型人才已成为社会急需人才,与此相适应,各高等院校以及社会各行业对应用文写作的重视程度也越来越高。分析起来,形成这种局面有两方面原因:一是社会生活离不开应用性的写作行为,二是就掌握应用文写作能力的普遍性而言,现有状况还不能满足社会生活的需要。
作者
杨亚丽
机构地区
陕西杨凌职业技术学院 教师
出处
《写作》
2008年第3期23-25,共3页
Writing
关键词
应用写作
课程教学
应用文写作能力
社会生活
再认
标的
高等院校
写作行为
分类号
H152.3 [语言文字—汉语]
G641 [文化科学—高等教育学]
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