技术与理论的完美结合被引量：2

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摘要在中学数学的教学过程中，我们经常会借助几何画板软件来探究一些数学问题，但是在应用画板时，往往会因为一些技术上的难题，阻碍了我们的探究．笔者前些日子就有这样的一次令人难忘的经历，之所以难忘，是因为笔者解决了一个流传已久的几何画板难题，以下是我们的一些研究结果，请同行批评指正!

作者宋书华吕杨春

机构地区江苏省前黄高级中学

出处《数学教学》 2008年第2期8-10,共3页

关键词技术几何画板教学过程中学数学数学问题

分类号 G634.63 [文化科学—教育学]

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