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《大学体验英语综合教程》选材及教学方法设计的特点
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摘要
为了增强学生的英语实际应用能力,《大学体验英语综合教程》在在选材上注重时代性和人文关怀性。具有时代气息的短文拉近了与大学生之间的“心理距离”,同时素材的安排上考虑到学生实际成长的需要,体现了人文关怀精神。任务型教学的应用和“文化沙龙”部分的设计既提高了学生有效交际的能力又提高学生综合文化素养。
作者
田丽
机构地区
山东政法学院外语系
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2008年第1期220-221,共2页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
大学体验应用综合教程
任务型教学
自主学习
跨文化意识
分类号
H319 [语言文字—英语]
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2008年 第1期
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