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《弹塑性力学》课程双语教学的几点体会

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摘要 总结了作者数年开展《弹塑性力学》课程双语教学的部分体会,认为在双语教学过程中应避免喧宾夺主,不要因语言学习而削弱课程内容学习的效果;应强调学习过程的反复性;应注重与其它学习途径的结合;应从多方面调动学生对专业外语及课程内容的学习热情。
出处 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2008年第1期224-225,共2页 Journal of Social Science of Hunan Medical University
基金 中南大学新世纪本科教育教学改革项目(204Z02)
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参考文献1

  • 1Timoshenko S P,Goodier J N.Theory of Elasticity[]..2004

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