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增强大学生荣辱观教育长效性的方法论探析
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摘要
增强长效性是大学生荣辱观教育的出发点和落脚点。增强长效性,应明确重要性,把大学生荣辱观教育作为高校思想政治教育的一个重点;应提高针对性,突出生活性、主体性与层次性;应回归机制性,建立健全荣辱观教育的导向、监督、赏罚与考核机制。
作者
肖行
机构地区
福建工程学院马列理论教研部
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2008年第1期244-246,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
大学生
荣辱观教育
长效性
方法论
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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湖南医科大学学报(社会科学版)
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