摘要
目前,在许多高校教师的绩效考核实践中,对于绩效考核体系的设计较少考虑系统的协调性。构建高校教师绩效评价体系是一项系统工程,应在考核体系的设计过程中运用系统分析的思想,综合地协调各种目标和各种主、客观因素,把握系统的协调性,再从技术层面上运用各种工具设计各项考核指标体系,并根据学校的发展动态地协调和完善业已形成的考核体系。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第3期120-122,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education