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新课程高中地理教学评价的研究——以必修(1)“宇宙中的地球”为例 被引量:5

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摘要 新课程高中地理教学评价要努力实践新课程评价的基本理念;地理教学评价的实践操作,应遵循地理教学评价的标准,包括地理课程标准、考虑区域背景差异;地理教学评价的方法是质的评价与量的评价的整合。
作者 杜宗勇
出处 《天津市教科院学报》 2008年第1期79-80,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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参考文献4

二级参考文献17

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