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新课程背景下的公开课研究
被引量:
2
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摘要
本文对新课改实施以来的公开课的有关研究进行综述,论述了公开课的类型、功能及其异化的表现和对策分析,最后对公开课的价值和发展趋势进行展望。
作者
金博
李金霞
机构地区
首都师范大学
出处
《内江科技》
2008年第3期158-159,共2页
关键词
常规课
公开课
异化
分类号
H319 [语言文字—英语]
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内江科技
2008年 第3期
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