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浅谈服装美术学习兴趣持久性的培养
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摘要
教师在教学中处于主导作用,担负着在知识与学生之间架起一座桥梁,使学生在掌握知识的过程中,尽可能少走弯路。一个好的教师应通过仪表、语言、范画、演示、辅导、评定成绩等一系列活动得到学生的信任与尊重,但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难,它需要一个长久的艰苦的培养过程。
作者
李广松
机构地区
湖南文理学院
出处
《内江科技》
2008年第3期164-164,共1页
关键词
美术教学
服装美术
学习兴趣
分类号
J523.5-4 [艺术—艺术设计]
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