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浅析数学教学中的和谐性
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摘要
教育是一项系统工程,同样也要紧跟时代,现在社会提倡和谐,我们也应该将和谐性运用于教学中。本文从数学本质、教学过程和师生关系三个方面阐述了和谐性在数学教学过程中的应用。
作者
张君丽
机构地区
广东省韶关市第二高级技工学校
出处
《内江科技》
2008年第3期176-176,182,共2页
关键词
和谐
教学过程
师生关系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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