幼儿教育中的“四心”
摘要
基于幼儿的身心特点，幼儿教师应以博大的师爱胸怀去关心和爱护他们，提高幼儿教学质量。具体表现为四心：爱心，耐心、细心、信心。
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1刘文歌.浅谈小学班主任的班级管理[J].课程教育研究,2013(15):230-231.
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2谢梅花.初中英语教学要体现人文关怀[J].中学生英语（中旬刊）,2014(6):66-66.
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3次仁德吉.浅谈如何做好小学一年级班主任工作[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(10):131-131.
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