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浅析数学教学中数学思想的渗透
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摘要
中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想与方法。本文对数学教学中数学思想和方法的渗透作一浅析。
作者
惠银东
机构地区
西北师范大学附中
出处
《发展》
2008年第3期113-113,共1页
关键词
数学教学过程
数学思想
知识教学
教学理论
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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