摘要
本文简要地阐述了并置理论的基本理论和观点,就并置理论在英语词汇搭配的构建作用及与其相应的理解运用进行讨论。以并置理论为依托,从词汇并置构建、词的原型家族相似性以及联想记忆和"意义取决于使用"这几个不同的角度剖析词汇教学的重要性及其运用理论的可行性;运用语义学的相关理论来分析和指导语言教学,有益于提高词汇教学效果、帮助学生扩大英语词汇量、提高灵活运用词汇的语际沟通能力。
出处
《广西教育学院学报》
2008年第1期68-72,共5页
Journal of Guangxi College of Education