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朱熹的课程思想探析
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摘要
朱熹的课程思想表现在:教育始终围绕着对人才培养的终极目标、教学的德育原则、德育的循序渐进原则、相对自由的教学环境等方面。
作者
袁迎春
机构地区
河南商丘师范学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第1期29-30,共2页
forum on contemporary education
关键词
朱熹
课程
白鹿洞书院
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
B244.7 [哲学宗教—中国哲学]
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