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湖南民族地区义务教育质量问题与对策探析
被引量:
3
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摘要
随着湖南民族地区义务教育普及程度的不断提高,义务教育发展过程中所关注的重点开始由数量向质量转变。文章从湖南省民族地区义务教育质量问题的表征入手,对制约民族地区义务教育质量的主要因素进行了深入的分析,同时提出了提高义务教育质量的若干政策建议。
作者
彭波
机构地区
湖南省教育科学研究院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第1期41-44,共4页
forum on contemporary education
关键词
民族地区
义务教育质量
对策建议
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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