期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论教育内在价值与外在价值的辩证关系
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育价值问题是教育理论中最基本的课题之一,它的研究是一个关系到教育理论、教育评价、教育实践等一系列问题的重要领域。本文的主旨在于阐述教育价值的概念、教育内在价值与外在价值之间的辩证关系以寻求二者之间的最佳结合点,更好地推动教育活动的发展。
作者
刘艳琳
机构地区
安徽省淮南师范学院教育系
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第2期33-34,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
教育理论
外在价值
内在价值
辩证
最佳结合点
价值问题
教育评价
教育实践
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
B821 [哲学宗教—伦理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
1
二级引证文献
10
同被引文献
16
1
王磊.
实施创新教育培养创新人才——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授[J]
.教育研究,1999,20(7):3-7.
被引量:307
2
孙喜亭.
关于教育功能的思考[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1992(6):1-9.
被引量:8
3
孙喜亭.
马克思主义与德育的灌输原理[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1991(6):1-10.
被引量:20
4
杨国荣.
体道与成人——《庄子》视域中的真人与真知[J]
.文史哲,2006(5):125-135.
被引量:16
5
杨志成,柏维春.
教育价值分类研究[J]
.教育研究,2013,34(10):18-23.
被引量:63
6
荣司平.
论教育的内在价值[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2013,35(6):146-148.
被引量:1
7
郝文武.
知核力:知识的两大本性及其相互影响的复杂层面和关系[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2015(5):23-32.
被引量:9
8
李尚卫.
试析教育的内在价值与外在价值——一种新的教育价值体系建构[J]
.教育理论与实践(学科版),2004,24(6):4-6.
被引量:8
9
郝文武.
以马克思对象主体论为指导建构师生主体间性[J]
.教育研究,2020,41(7):31-38.
被引量:18
10
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:4121
引证文献
1
1
郝文武.
增强教育内在价值是消减教育功利化的关键[J]
.高等教育研究,2022,43(8):29-38.
被引量:10
二级引证文献
10
1
郝文武.
教育学自主知识体系的本质特征和建构规律[J]
.西北师大学报(社会科学版),2024,61(1):77-85.
被引量:4
2
郝文武.
教育学知识伦理价值追求与思维逻辑的统一[J]
.教育研究与实验,2023(2):3-15.
被引量:4
3
郝文武.
以提高质量为核心全面深入推进中国式基础教育现代化[J]
.教育发展研究,2023,43(6):1-9.
被引量:5
4
郝文武.
中国式教育现代化应全面促进人的适应性与自由性统一的全面发展[J]
.南京师大学报(社会科学版),2023(3):41-51.
被引量:2
5
郝文武.
教育学与哲学都需要教育哲学强化本质联系[J]
.当代教育与文化,2023,15(4):1-9.
被引量:1
6
郝文武.
高质量教育的本质、目标和连环结构体系[J]
.高等教育研究,2023,44(2):1-9.
被引量:2
7
胡君进.
健康是教育的根本——青少年生命安全与健康教育的要义[J]
.中国德育,2023(19):41-45.
8
易嘉悦,李峻,林家星.
技术动荡背景下职业教育课程的适应性建设研究[J]
.职教发展研究,2023(4):32-40.
被引量:1
9
王志远,朱德全.
“破”中有“立”:新时代教育评价改革的理性逻辑[J]
.清华大学教育研究,2024,45(1):99-109.
被引量:10
10
郝文武.
不懈推进充分全面发挥人的潜能的教育高质量发展[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2024(5):101-110.
1
刘艳琳.
教育内在价值与外在价值的辩证关系[J]
.芜湖师专学报,2001(3):69-71.
2
鲍宇.
论教育的价值与方法[J]
.宁夏教育,2006(5):21-22.
3
冒荣.
教育的内在价值与外在价值[J]
.教育研究,1992,13(2):17-20.
被引量:2
4
龚玲.
学校文化建设的价值追求与基本策略探析[J]
.吉林省教育学院学报,2011,27(2):1-5.
被引量:2
5
陈学军.
义务教育优质均衡发展究竟是什么(节选)[J]
.基础教育论坛,2013,0(3Z):19-22.
被引量:2
6
彭时中.
浅谈新课改背景下教学文化的重建[J]
.科学咨询,2008(18):3-4.
7
张雪艳.
引导学生主动发展[J]
.四川教育,2005(4):25-26.
8
李尚卫.
试析教育的内在价值与外在价值——一种新的教育价值体系建构[J]
.教育理论与实践(学科版),2004,24(6):4-6.
被引量:8
9
苗军芙,王燕.
高一学生的人格特点研究[J]
.当代教育科学,2003(14):57-59.
被引量:1
10
顾文尧,管建林.
培育自信心——促进学生健康心理的形成[J]
.中小学校长,2003(8):17-20.
当代教育论坛(学科教育研究)
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部