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亲子教育缺失对农村留守儿童个人社会化的影响
被引量:
6
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摘要
家庭是儿童早期社会化最重要的场所,父母是孩子社会化最重要的指导者。然而父母与子女分隔两地的状况使得留守儿童在学习、生活、人际交往等方面面临一定的困境,对儿童的价值体系、社会规范和社会角色的形成产生一定的影响。为了使留守儿童更好地实现个人社会化,社会要给予更多的关爱,家长应强化家庭教育意识,学校应充分发挥教育优势,社区要作好辅助工作。
作者
周恩武
机构地区
湖南师范大学公共管理学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第1期29-31,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
亲子教育
留守儿童
个人社会化
分类号
G78 [文化科学—教育学]
C912.1 [经济管理]
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当代教育论坛(学科教育研究)
2008年 第1期
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