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浅谈如何在物理教学中实施美育
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摘要
在物理教学过程中,将美育落在实处是值得探讨的课题。在物理教学中实施美育应把握这样几个环节:激发学生的好奇心,使其产生求知的欲望;引导学生鉴赏物理规律美,深化其对美的认识;引导学生观察物理实验美,提高其理论应用于实践的能力;引导学生将对美的仰慕转化为追求美的动力,最终培养其审美的能力;以美引善,以美导真,实现真、善、美的统一。
作者
秦永禄
机构地区
盐城市广播电视大学东台分校
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第1期112-113,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
物理教学
美育
环节
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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