摘要
案例教学可以加深对中医理论的理解,可在一定程度上改善目前临证不足的弊端,有利于中医思维模式的培养。
Case teaching can deepen the understanding of TCM theory, and to some extent improve present clinical shortcomings, helpful to training TCM thought model.
出处
《中华中医药学刊》
CAS
2008年第3期537-538,共2页
Chinese Archives of Traditional Chinese Medicine
基金
浙江省教育厅基金资助项目(YB06041)
关键词
医案教学
中医教育
思维模式
case teaching
TCM education
thought model
