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提高教师影响力从每一个“第一”开始

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摘要 如何成为一个对学生有强大影响力的教师?以下三位教师分别从“首因效应”、与时俱进和班主任工作等方面落等,提出建议。
作者 李彬 肖雅静
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2008年第3期10-11,共2页 Fujian Education
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