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一次情感习作的尝试
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摘要
创作来源于生活,没有生活中的真情实感,写出来的东西就不鲜明、不生动,真情实感乃文章感染力、生命力之所在。如果说生活是写作的源泉,那么情感体验就能唤醒激活学生的习作之泉,只有让学生的习作之泉充满情感、充满活力,学生的笔才能谱写出动人的诗篇。作为教师,要引导学生学会发现生活的细节,学会体验习作的情感。只要有了生活的积累、情感的体验,学生的习作就会为"厚积而薄发"打下坚实的基础。
作者
赵雪美
机构地区
海门市通源小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第2期32-33,共2页
Educational Practice and Research
关键词
生活
情感
创作
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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