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实验的准备需要科学而严谨 被引量:3

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摘要 在小学科学的探究过程中,难免要设计不少实验进行验证科学结论的正确与否,在实验的设计和实验器材的准备过程中,会涉及到许多细微的环节,而正是这些细微的环节对培养学生的科学态度、科学情感和科学的价值观有很大的作用。
作者 李文忠
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2008年第2期62-62,共1页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1胡久华,支瑶.促进学生科学概念理解的教学设计[J].中国教育学刊,2006(9):52-55. 被引量:10
  • 2徐敬标编著.有效教学:小学科学教学中的问题与对策[M].长春:东北师范大学出版社,2010.
  • 3徐敬标.有效教学:小学科学教学中的问题与对策[M]长春:东北师范大学出版社,2010.
  • 4蔡铁权;姜旭英;胡玫.概念转变的科学教学[M]北京:教育科学出版社,2009.
  • 5喻伯军.小学科学教学案例专题研究[M]杭州:浙江大学出版社,2005.

引证文献3

二级引证文献2

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