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体育与健康模块生活化教学探析
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摘要
在新一轮体育与健康课改首次出现了模块设置问题,体育与健康模块设置最能符合现在学生的体育与健康的价值取向;而生活化教学是植根于生活,又超越于生活的教学状态,它能够适应模块设置的需要,通过紧扣模块主题,建构真实课堂,呈现现实生活,开展体悟学习,进行科学评价,能够实现理论与实践的紧密结合,实现学生不同的发展需求,凸显体育模块的育人价值,最能符合现在职高德育教育的实效性。
作者
施文江
机构地区
江苏省溧阳市竹箦中学
出处
《体育师友》
2008年第1期14-15,共2页
关键词
体育与健康课
模块
生活化教学
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
G623.2 [文化科学—教育学]
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