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任务驱动教学方法在体育院校VFP课程中的应用
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摘要
本文根据VFP课程和体育院校学生本身的特点,提出了在VFP课程中实施任务驱动的教学方法,并深入实践和研究。实践表明,这种方法能够很好地培养学生的自学能力和创新精神,极大地提高了学生的动手实践能力,较好地达到了程序设计课程实践教学的目的。
作者
姚瑶
机构地区
沈阳体育学院现代教育技术中心
出处
《体育师友》
2008年第1期79-80,共2页
关键词
任务驱动
教学方法
体育院校
VFP
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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